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« 内容介绍:
在开发孩子智力的过程中, 学好语言是最基础、最关键的一步。3岁以后, 正是孩子学习语言较快的时期, 如果能在此时加强培养孩子的语言能力, 对他将来的学习, 以及未来的人生将大有帮助。
拼音是我国幼儿园以及入学前阶段孩子的指定学习内容, 是认识汉字、学好普通话的基础, 在孩子学习语言的过程中起着重要的作用。从学拼音开始学习语言, 这是发展孩子语言能力的一种有效方式。
为了满足广大年轻父母对孩子进行早期拼音教育的需要, 我们编辑了这本拼音学习书。此书在编排上从基本知识起步, 从看、读、拼、练、写等方面入手, 帮助孩子理解并记忆拼音, 提高语言理解能力和表达能力。
« 功能特点:
【看】书本上简单的象形图,明快的色彩,将带给孩子视觉上的冲击,帮他更好地认识和记忆拼音。
【读】本书有详细的发音方法介绍,方便家长指导孩子正确发音;通谷易记的儿歌,在激发孩子学习兴趣的同时,还能帮助他巩固记忆。
【拼】不同的拼音字母经过巧妙组合,能拼出不同的汉字。本书选编了日常生活中常见常用的汉字、词组,让孩子在学会拼音的拼读后,能够很快地学以致用。
【练】书中设置了“认一认”、“拼一拼”、“画一画”等趣味游戏,让孩子在快乐动手动脑的过程中,进一步巩固学习成果。
【写】本书附有描红笔,让孩子在动手描写拼音的过程中,规范写法,加深印象。
【汉语拼音“O”怎么读，专家来答疑】
Q:有麻麻提出疑问“o到底要怎么念呢？”“不知道是我们学的发音错了，还是孩子们正在学错误的发音？”“公鸡打鸣喔喔喔（wo）……我记得老师是这样教的。”“还有读成‘欧’的”。
A:其实[o]既不读“窝”也不读“欧”。“o”是一个单元音，发音基本要求是口型不能变化，准确的读法应该是“哦”；而如果读成“喔（wo）”，事实上就成了复合元音““uo”的发音，读的就是一个音节，而不是单韵母，而且口型也会发生细微变动。之所以一部分人读作“喔（wo）”，是由于当时的一些老师没有完全掌握这个元音的基本发音要求。
小编查询了《汉语拼音方案》，其上对“o”的发音，标注的汉字是“喔”。在国家教育部网站上，有人询问类似的问题，教育部给出的书面回答是：汉语拼音中的“o”，应读为“喔”，但是“喔”有三个读音，其中有两个是用作叹词。在此，“喔”应读为用作叹词的“ō”即[o]（比如：喔！原来如此），而不应读为用作“鸡啼声”的“wō”。
如有疑问，请在百度搜索《汉语拼音“O”，你读对了吗？》详细了解吧！
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